Crea una sala sensorial en tu colegio: diseño, implementación y puesta en marcha
🎓 Duración: 2hrs
📅 Acceso: 3 meses
¿Quieres una sala sensorial en tu colegio pero no sabes por dónde empezar?
Esto es solo una parte de lo que descubrirás dentro del workshop...
🧠 1. Por qué algunas salas sensoriales funcionan… y otras terminan siendo solo una habitación con columpios.
Descubrirás el error más común que cometen colegios y centros educativos al implementar una sala sensorial, y aprenderás cómo convertirla en un espacio que realmente impacte la regulación, la atención y el aprendizaje.
🎯 2. El verdadero objetivo de una sala sensorial (y por qué NO debería usarse para "calmar niños")
Si tu sala termina siendo un lugar donde envían a los estudiantes "porque se portaron mal", probablemente está cumpliendo la función equivocada. Aprenderás un modelo completamente diferente, basado en neurociencia, para que cada intervención tenga un propósito claro.
⚡ 3. La fórmula que conecta regulación sensorial, atención y aprendizaje.
Conocerás el modelo práctico que explica por qué ningún niño puede aprender cuando su sistema nervioso está desregulado, y cómo utilizar la sala sensorial para aumentar las probabilidades de éxito dentro del aula.
🏗️ 4. Cómo diseñar una sala sensorial desde cero, aunque tengas poco espacio o presupuesto.
Aprenderás los principios que utilizan la integración sensorial y la neuroarquitectura para decidir qué materiales incorporar, cómo distribuirlos y qué errores evitar antes de invertir dinero en equipamiento.
👧 5. Cómo adaptar la sala al perfil sensorial de cada estudiante.
No todos los niños necesitan lo mismo. Descubrirás por qué una estrategia que regula a un estudiante puede desregular completamente a otro, y cómo tomar decisiones mucho más personalizadas utilizando el perfil sensorial como guía.
🚨 6. Cómo diferenciar una crisis sensorial de una rabieta... y actuar correctamente en cada caso.
Uno de los errores más frecuentes en contextos educativos es confundir ambos escenarios. Aprenderás a reconocer sus diferencias, comprender qué está ocurriendo en el sistema nervioso del estudiante y saber cuándo la sala sensorial realmente puede marcar la diferencia.

